jueves, 29 de diciembre de 2011

Indice de Masa Corporal (IMC)

Aunque no te gusten para nada ni el cálculo ni las matemáticas, hay números muy importantes en tu vida: tu edad, tu estatura y tu peso. Con esos números y una sencilla fórmula se puede llegar a una cifra que sirve de guía para determinar si la persona (ya sea un niño o un adulto), tiene un peso saludable en relación a su talla o si por el contrario sufre de sobrepeso u obesidad. Esa relación entre talla y peso es lo que se conoce como Índice de Masa Corporal (IMC). ¿Quieres saber cuál es el tuyo y qué determina en tu salud? Infórmate aquí.
Es fácil determinar cuánto medimos y pesamos. Basta usar una cinta métrica y una báscula. Pero, ¿cómo saber si ese peso es saludable en relación a nuestra edad y estatura? Muchas personas no necesitan ni siquiera subirse a una báscula para saber que tienen sobrepeso. Pero ¿cuánto sobrepeso? O peor todavía, ¿cuándo dejamos de tener sobrepeso y nos convertimos en obesos? Todas esas preguntas pueden contestarse fácilmente conociendo el Índice de Masa Corporal, una medición estadística que relaciona el peso y la estatura de una persona y permite determinar si sufre de sobrepeso o no, o si tiene un alto nivel de grasa en el cuerpo. Fue inventado por el estadístico y astrónomo belga Adolphe Quatelet en 1830, por eso también se le conoce como el Índice de Quatelet.
¿Para qué se usa?
Cada vez que vas al médico te miden y te pesan. Pero tu peso solamente no significa mucho. Cuando lo relacionas con tu estatura es que esa cifra comienza a mostrar un panorama más claro de tu estado de salud general. Usando el IMC los médicos pueden determinar si una persona tiene deficiencia de peso, un peso saludable o exceso del mismo. Si el IMC es muy alto, la persona tiene un riesgo mucho mayor de sufrir problemas de salud crónicos que se relacionan con el peso, como la hipertensión, la diabetes de tipo 2, enfermedades cardiovasculares (del corazón), ataques cerebrovasculares (ACV), problemas en la vesícula y osteoartritis. El sobrepeso también aumenta el riesgo de sufrir varios tipos de cáncer (mama, colon, próstata y endometrio).
¿Cómo se calcula?
Comienza por medirte y pesarte. Da igual que uses pies y pulgadas/libras que metros y centímetros/kilogramos. Pero para darte un ejemplo práctico e ilustrar la fórmula, usaremos el cálculo usando metros y kilogramos.
Supongamos que mides 1.60 metros de altura y pesas 62 kilogramos.
  1. Multiplica tu estatura por sí misma, es decir, llévala al cuadrado2 (1.60 x 1.60) = 2.56
  2. Divide tu peso entre el resultado (peso entre altura), es decir 62/ 2.56 = 24.2
Resultado: tu índice de masa corporal es de 24.2
¿Te parece muy complicado? No te preocupes. Visita este sitio web del National Heart Lung and Blood Institute, donde encontrarás una calculadora que te ayudará a obtener tu IMC automáticamente. Ingresa tus datos, haz clic en la casilla que indica Calcular y obtendrás tu cifra de IMC.
¿Y qué significa ese número?
Una vez que tienes la cifra, hay que saber interpretarla. Según el NIH (National Health Institute), las puntuaciones se evalúan así:
  • Menos de 18.5 significa que tu peso está por debajo de lo normal o lo saludable
  • Entre 18.5 y 24.9 el peso se considera normal o saludable
  • Entre 25 y 29.9 se considera sobrepeso
  • De 30 en adelante, indica obesidad
http://www.nhlbisupport.com/bmi/sp_bmi-m.htm

domingo, 4 de diciembre de 2011

Listado de evidencias para evaluación continua 2014-2015

Listado de evidencias que se registrarán para ambos parciales:
Salud Integral del Adolescente 1
Ya está en papelería


Dudas y comentarios: profebaez.259@hotmail.com

Glosario de la asignatura


Glosario de salud integral del adolescente 1
Organismo               Funciones                          Hábito                  Vacuna                Patología                            Pubertad
Trastorno                           Síndrome                           Salud                    Nosología           Extrínseco                          Intrínseco
Neoplasia                          Tisular                                  Síntoma               Signo-clínico       Enfermedad                      Prevención
Diabetes                            Hipertensión                     Cáncer                 Acné                     Depresión                          Anorexia
Bulimia                               Drogadicción                     Alcoholismo       Tabaquismo       Promiscuidad                    Asintomático
Tratamiento                     Diagnóstico                        Infección             Bacteria               Virus                                 Hongo
Protozoario                      ETS                                        Chancro               Chlamydia          Condiloma                         VPH
Herpes-genital                 VIH                                              SIDA                      Tricomoniasis                    Pediculosis púbica         
Promiscuo                         Precoz                                 Espermicida       Hormonas                          DIU                                   Higiene
Germen                             Epidemia                            Pandemia           Lípido                                   Glúcido                              Proteína
Carbohidrato                   Vitamina                           Mineral                               IMC                                  Dieta                                        Ingesta
Triglicéridos                     Arterosclerosis                 Obesidad            Hipertensión                     Diurético                           Laxante

Total de palabras:

Para cualquier aclaración favor de dirigirse a la brevedad con el profesor de la asignatura, o escribir un correo a la sig. dirección: epo259.proyectosins@gmail.com

jueves, 17 de noviembre de 2011

Analisis de caso 3

Enlargement of Phthirus pubis, the pubic or crab louse
Transcribe el texto a tu libreta, posteriormente lee cuidadosamente cada caso, investiga de que enfermedades se trata y anota tus conclusiones mencionando porque mencionas esas enfermedades.

  1. Anell tuvo relaciones sexuales con su novio y al paso de un mes empezó a tener problemas vaginales como ampollas dolorosas en la vagina, fuerte comezón y un poco de ardor. ¿crees que haya sido contagiada por alguna enfermedad de transmisión sexual? De ser así, ¿cuál consideras que es y por qué?
  2. Aline conoció a un muchacho que según ella era muy guapo y la tenia muy entusiasmada, tanto que le pidió tener relaciones íntimas y ella accedió a la petición. Algunos días después ella comenzó a tener mucha picazón en los labios vaginales y en la zona del vello púbico, también le apareció algo muy blanquisco en el vello y le salieron unas manchas sumamente rojas. ¿qué le sucede a Aline?
  3. Nadia tiene muchas molestias pero le da pena decirle a su mamá. Los síntomas que presenta son: dolor vaginal cuando tiene relaciones con su novio, dolor abdominal, ardor al orinar, un poco de fiebre y un poco de flujo vaginal. ¿cuál es el padecimiento de Nadia?
  4. Alan fue a divertirce a un centro nocturno y se la paso muy bien pues conocio a muchas chicas y pudo salir con alguna durante la noche. Pasaron muchos años para que él se sintiera mal. Fue al doctor, y le receto vitaminas y un tratamiento para curar la gripe, lamentablemente aún no se siente muy bien sus malestares son: pérdida de peso, cansancio, tos seca, temperaturas nocturnas y fatiga. ¿qué es lo que padece Alan?
Aqui te puedes apoyar para tu investigación:
http://www.avert.org/ets.htm

domingo, 9 de octubre de 2011

Historia Natural de la Enfermedad

HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD Y NIVELES DE PREVENCIÓN
(Definición de conceptos)
   Cualquier enfermedad en el ser humano es el resultado de un proceso dinámico en donde diferentes elementos ambientales y características propias del ser humano entran en interacción y concluyen con la ruptura del equilibrio llamado homeostasis. Al ser parte de un proceso continuo que se origina antes o durante la concepción del ser humano, la enfermedad responde al fenómeno de adaptación ecológica del organismo humano y las condiciones sociales y económicas que facilitan o dificultan el proceso adaptativo.
No existe además un límite preciso entre salud y enfermedad, ya que ciertos eventos fisiológicos o patológicos suceden silenciosamente durante periodos de latencia más o menos prolongados durante los cuales el ser humano puede funcionar "adecuadamente" dentro de su sociedad. (Morales, Arturo; p1)

Toda esa red de interacciones ecológicas y humanas que concluyen finalmente con manifestaciones clínicas, incapacidad o muerte es lo que se conoce como Historia Natural de la Enfermedad.

PERÍODO PREPATOGÉNICO DE LA ENFERMEDAD
   En esta etapa de su historia natural aún no se ha desarrollado como tal; las células, los líquidos tisulares, los tejidos y los órganos del ser humano aún no han sido involucrados en el proceso, pero el hombre como ente social comienza a formar parte de esa historia, al interrelacionarse con el medio ambiente que lo circunda y con los agentes físicos, químicos, biológicos, sociales o psicológicos presentes en su entorno ambiental. Podemos ver entonces que existen 3 elementos importante interactuando en el periodo prepatogénico de la enfermedad: el huésped, el agente (animado o inanimado) y el medio ambiente.
EL HUÉSPED: Es todo organismo viviente capaz de albergar a un agente causal de enfermedad.
EL AGENTE: Es cualquier sustancia, viva o inanimada, o una fuerza muchas veces intangible, cuya presencia o ausencia es la causa inmediata o próxima de una enfermedad en particular.
EL MEDIO AMBIENTE:Es el conjunto de condiciones o influencias externas que afectan la vida y el desarrollo de un organismo.

PERIODO PATOGÉNICO DE LA ENFERMEDAD
Si todas las circunstancias y características anteriores coinciden en un huésped susceptible y en un momento determinado del tiempo, rompen el equilibrio ecológico y el huésped es afectado directamente.
Cuando el agente o los agentes han producido suficientes cambios, anatómicos y funcionales, sus manifestaciones son reconocibles por el propio huésped (síntomas) o por un observador (signos).
La presencia de ese primer síntoma o signo, inicia el periodo clínico de la enfermedad.
Todo este proceso que tuvo su potencial origen en el periodo prepatogénico puede concluir con la curación, con la incapacidad o con la muerte dependiendo ello de diversos hechos tales como: el tipo de enfermedad, las características del huésped, la calidad de los servicios médicos y preventivos, las condiciones socio-culturales y el nivel de los conocimientos sobre la historia natural de la enfermedad.

NIVELES DE PREVENCIÓN
Se ha considerado que los equipos de salud deben estar capacitados para colocar barreras en diferentes puntos críticos. Estas barreras han sido llamadas niveles de prevención, siendo ellos los siguientes:
  1. Nivel primario de prevención
  2. Nivel secundario de prevención
  3. Nivel terciario de prevención
La promoción de la salud se alcanza primordialmente con medidas educativas, económicas y sociales y, por lo tanto, no esta desvinculada de los diferentes sectores de la economía y de la realidad socio-cultural de una comunidad en particular. (Morales, Arturo; pp 3-6)

En resumen:

La historia natural de una enfermedad es la secuencia o curso de acontecimientos que ocurren en el organismo humano entre la acción secuencial de las causas componentes (etiología) hasta que se desarrolla la enfermedad y ocurre el desenlace (curación, paso a cronicidad o muerte).
La historia natural de una enfermedad es la evolución de una enfermedad sin intervención médica, al contrario que el curso clínico el cual describe la evolución de la enfermedad que se encuentra bajo atención médica.
Gracias al conocimiento de la historia natural de una enfermedad, es posible conocer la causa o etiología de ésta, así como los medios de prevención, diagnóstico, tratamiento y pronóstico de ella. Los datos objetivos y subjetivos concernientes a la historia natural de una enfermedad están reflejados en la historia clínica del paciente o enfermo.
La mayoría de las enfermedades tienen una fase prepatológica o preclínica, donde el individuo está asintomático, pero es viable detectar la enfermedad, y una fase patológica o clínica donde sí es posible diagnosticar la enfermedad. También la historia natural permite conocer la prevención primaria, secundaria y terciaria.
Los primeros que hablaron de ello fueron Leavell II.R y Clark E.G.


domingo, 2 de octubre de 2011

Cuando los adolescentes tienen hijos

Se ha observado que niños nacidos de madres adolescentes presentan problemas a largo plazo en aspectos importantes de la vida como por ejemplo fracaso en la escuela, pobreza y enfermedades físicas o mentales. Durante la adolescencia muchas madres jóvenes embarazadas presentan crisis de ira, culpabilidad y negación al problema. Estas mismas reacciones pueden ocurrir en el padre si al ser igual de joven se involucra en el problema. Muchas adolescentes embarazadas que no llevan un cuidado prenatal durante su embarazo, tienen un riesgo mayor de tener complicaciones médicas.
Debemos tener en mente que estas adolescentes necesitan comprensión especial, atención médica e instrucción especialmente referente a la nutrición, las infecciones, el abuso de sustancias y las complicaciones del embarazo. Se deben orientar en el uso de bebidas alcohólicas, de cigarrillos y drogas ya que son potenciales dañinos al desarrollo del bebé que viene en camino. Es recomendable que toda embarazada reciba atención médica (cuidado prenatal) durante su primera etapa del embarazo.
Algunas de las reacciones emocionales que las adolescentes pueden presentar son:
No querer al bebé.
Quererlo de manera confusa o idealizada.
Ver la creación de otra vida como un logro extraordinario sin darse cuenta de la verdadera responsabilidad a que esto conlleva.
En algunos casos desean quedarse con el bebé por querer complacer a otro miembro de la familia.
Algunas pueden querer al bebé por tener a alguien a quien amar, pero no se dan cuenta de la cantidad de atención que requiere la criatura.
Muchas no pueden anticipar que ese bebé tan adorable pueda hacer demandas constantes o ser muy irritable.
Algunas se sienten agobiadas por la culpabilidad, la ansiedad y miedo al futuro.
La depresión es muy común en las adolescentes embarazadas.
En casos de depresión o cambios notables en el estado de ánimo es recomendable referir al adolescente a un profesional de la salud especializado en manejo de la conducta.
Muchos bebés nacidos de madres adolescentes corren el riesgo de ser abandonados o abusados porque las madres jóvenes están frustradas por las demandas constantes del cuido de los pequeños. Para prevenir estos embarazos en las adolescentes los padres deben mantener una constante comunicación abierta con sus hijas (hijos) darle consejos acerca de la sexualidad, anticoncepción y muy importante de los riesgos y responsabilidades que conlleva un embarazo. Las escuelas ofrecen clases acerca de la vida en familia y la educación sexual, así como las clínicas que ofrecen orientación sobre la reproducción y el control de la natalidad. Deben de existir sistemas de apoyo especiales que ayuden a las jóvenes durante el embarazo, en el momento de dar a luz y en el momento de tomar las decisiones de quedarse con el bebé o darlo en adopción.
Preparado por José Rene Irizarry Mártir RN BSN
TeleMedik
Marzo / 2007
Referencias:
• http:www.aacap.org

Tu salud es cosa de hombres

Tu salud es cosa de hombres

La mayoría de los hombres – sean honestos y admítanlo – van al médico cuando no les queda otro remedio. Cuestión cultural, por aquello de que son el sexo fuerte, complejo de súper hombre, miedo a sentirse débil, la razón es lo de menos. Lo cierto es que estadísticamente, van al doctor con mucha menos frecuencia que las mujeres y las consecuencias no son buenas……Tienes que cuidar tu salud por respeto a ti mismo y por consideración con tus seres queridos. ¿Qué esperas?

domingo, 18 de septiembre de 2011

1.2 Enfermedad

1.2.1 Conceptualización
¿Qué es enfermedad? Es un proceso y el estatus consecuente de afección de un ser vivo, caracterizado por una alteración de su estado ontológico de salud. Es cualquier estado que perturba el funcionamiento físico o mental de una persona, afectando con ello su bienestar; dicho con otras palabras, se entiende como la pérdida del equilibrio dinámico que mantiene la composición, estructura o función del organismo.

¿Qué nos permite saber como combatir una enfermedad?
La historia natural de una enfermedad es la secuencia o curso de acontecimientos que ocurren en el organismo humano entre la acción secuencial de las causas componentes (etiología) hasta que se desarrolla la enfermedad y ocurre el desenlace (curación, paso a cronicidad o muerte).

La historia natural de una enfermedad es la evolución de una enfermedad sin intervención médica, al contrario que el curso clínico el cual describe la evolución de la enfermedad que se encuentra bajo atención médica.

Gracias al conocimiento de la historia natural de una enfermedad, es posible conocer la causa o etiología de ésta, así como los medios de prevención, diagnóstico, tratamiento y pronóstico de ella. Los datos objetivos y subjetivos concernientes a la historia natural de una enfermedad están reflejados en la historia clínica del paciente o enfermo.

La mayoría de las enfermedades tienen una fase prepatológica o preclínica, donde el individuo está asintomático, pero es viable detectar la enfermedad, y una fase patológica o clínica donde sí es posible diagnosticar la enfermedad. También la historia natural permite conocer la prevención primaria, secundaria y terciaria.

Los primeros que hablaron de ello fueron Leavell II.R y Clark E.G.


Descarga aqui el esquema de la historia naturale de la enfermedad

domingo, 11 de septiembre de 2011

1.1.3 La salud en la adolescencia

¿Qué es la adolescencia?
Es una etapa de cambios en los que la persona pasa de la dependencia a la independencia y atraviesa una crisis de identidad, que se expresa en vivencias que no siempre son agradables y en comportamientos conflictivos. Esta etapa de desarrollo que va de los 11-12 a los 20-21 años, se caracteriza por los cambios físicos (muy acelerados), psicológicos y sociales que permiten la transformación del individuo hasta alcanzar la madurez, lo que le permitirá responsabilizarse de sí mismo y participar socialmente como adulto.
El desarrollo de la identidad comprende la madurez sexual que incide en la necesidad de separación de los padres, una separación que va en paralelo al reforzamiento de su relación con iguales. La familia debe reajustar su dinámica y funcionamiento, produciendo una mayor autonomía de padres e hijos.

Principales problemas de salud en la adolescencia.
En esta etapa aparecen una serie de problemas de salud entre los que destacan los comportamientos de riesgo y otros trastornos como los relacionados con la sexualidad (embarazos y ets), abuso de sustancias y los problemas emocionales que a veces se manifiestan como depresión o como trastornos alimenticios.
Algunas de las decisiones más importantes que el adolescente va a enfrentar se relacionan con su salud, ya que los hábitos sanos, pueden ayudarle a sentirse bien, verse bien y esforzarse más en la escuela, el trabajo o los deportes.

Desarrollo del adolescente
La época durante la cual los adolescentes llegan a la madurez sexual se denomina pubertad, que es el cambio físico que suele ocurrir entre los 10 y los 14 años en las niñas y entre los 12 y 16 en los niños.
Algunos de los cambios que ocurren en la pubertad son:
  • Aumento de estatura
  • Aumento de peso
  • Acné
  • Crecimiento de vello axilar y púbico
Además las niñas desarrollan los senos y se inicia la menarca. En los niños aumenta el desarrollo de los músculos, la voz se hace más grave y aumenta el tamaño del pene y los testículos. Es posible observar cambios en el modo de pensar y sentir.
En el aspecto emocional, los cambios principales tienen que ver con la aceptación y adaptación de su cuerpo. El sentimiento común de los adolescentes es la inseguridad, cuyo origen es por la modificación de la forma de su cuerpo, ya que le da miedo no estar acorde con las exigencias de la sociedad en la que vive, por lo que pasan más tiempo aislados y ponen más atención a su apariencia. Al paso del tiempo se van aceptando y la presión disminuye, por lo que los últimos años de esta etapa la viven con más tranquilidad.
Las manifestaciones de alegría o tristeza cambian con facilidad y en forma constante, buscan la autonomía y cuestionan la autoridad que representan sus padres, maestros, etc., transformando la relación con los adultos. Necesariamente la lucha traerá conflictos, ya que en este intento por demostrar que pueden valerse por sí mismos, llevan a cabo acciones que ponen de manifiesto su independencia, como beber de forma desmedida o fumar cuando los padres les han pedido no hacerlo.
Otros cambios pueden ser:
  • nueva capacidad de pensamiento
  • relaciones tipo noviazgo
  • identificarse con personas que muestran confianza en lo que hacen
  • sufren una crisis global de identidad
  • hay un proceso de separación de los padres con un reforzamiento de la tendencia grupal
  • el desarrollo cognitivo, afectivo y sexual
Durante la adolescencia se llega a la madurez sexual. Si tienen relaciones sexuales, se corre el riesgo de un embarazo. Es una buena idea enterarse acerca de sexo sano y el impacto de éste en la salud, independientemente de que la decisión del adolescente sea tener o no tener relaciones sexuales. Además del embarazo, las relaciones sexuales conllevan el riesgo de contagio de enfermedades de transmisión sexual, tales como herpes, verrugas genitales, o VIH (el virus que causa el SIDA).

A través de infinidad de estudios se ha comprobado que en cualquier etapa del desarrollo humano, sobre todo en la adolescencia, el ejercicio promueve varios beneficios, por ejemplo, ayuda en la producción de glóbulos blancos (leucocitos), que forman parte del sistema inmunológico, el cual se encarga de defender nuestro cuerpo de las infecciones causadas por bacterias, virus o parásitos.

Actividad
*Investiga cuáles son los problemas de salud más recurrentes durante la adolescencia, escribe una síntesis de éstos y explica por qué crees que influyan en la vida de gran número de adolescentes.

viernes, 9 de septiembre de 2011

¿Existe relación entre el sexo oral y el cáncer oral?

Desafortunadamente, la respuesta es sí.  En parte debido a cambios en las actitudes frente al sexo, la desinformación  y la falsa creencia de que el sexo oral es seguro han logrado cambiar el rostro del típico paciente con cáncer oral: hombre, de edad avanzada, fumador y bebedor de alcohol. Hoy los pacientes son más jóvenes, de ambos sexos, no fuman y beben alcohol esporádicamente. ¿Por qué esta nueva tendencia? Los especialistas la asocian al contagio del virus del papiloma humano genital, transmitido sexualmente y relacionado con la mitad de los casos de cáncer oral. ¿Estás tú o alguien de tu familia en peligro?

El humo del cigarrillo perjudica la audición de los adolescentes


El humo del cigarrillo perjudica la audición de los adolescentes
Desafortunadamente, a pesar de lo perjudicial que resulta fumar, se estima que cada día, alrededor de cuatro mil adolescentes prueban por primera vez un cigarrillo. De ellos, unos mil se convierten en fumadores cotidianos. ¿Y tú, qué piensas al respecto? Si eres fumador, éste es el mejor momento para dejar el hábito. Si no lo eres, es importante que estés alerta de todos estos riesgos y que te sientas confiado, no sólo a decir que no si alguna vez te ofrecen un cigarrillo, sino también a pedirle a tus compañeros o amigos que no fumen a tu lado, ya que es muy dañino para todos.

Ser bajita tiene sus ventajas: en concreto, menor riesgo de desarrollar cáncer


¿Alguna vez has pensado que tus posibilidades de tener cáncer se relacionan, entre otras cosa, con tu estatura? Un nuevo hallazgo parece demostrar que esto es así y que, en particular, cuánto más altas son las mujeres más posibilidades tienen de desarrollar cáncer en el futuro. Sin importar cuánto midas, siempre es importante adoptar hábitos saludables para prevenir esta enfermedad. Descubre cómo en este artículo.

martes, 6 de septiembre de 2011

Cancer de piel y la contaminación

Si se diagnostica a tiempo, este tumor se cura en un 95% de los casos. Sin embargo, cuando la enfermedad no se detecta de forma precoz, el pronóstico no es muy positivo. Aparece metástasis en otras partes del cuerpo y no hay muchas opciones terapéuticas. Recientemente, en Europa se ha aprobado un fármaco (Ipilimumab) que prolonga la esperanza de vida de estos pacientes unos dos meses de media, pero aún queda mucho camino por recorrer.



¿La depilación afecta tu salud?

¿Tu que opinas?

Depilación y cáncer de piel

Actualizado viernes 09/10/2009 15:53 (CET)
 
PREGUNTA.- ¿Qué se sabe respecto a la depilación por láser y el cáncer de piel? ¿Están en estudio o se ha descartado ya todo efecto nocivo? ¿Depende tal vez del tipo de láser?
RESPUESTA.-Desde hace muchos años se ha demostrado que las radiaciones ultravioleta son un factor de riesgo para padecer cáncer de piel. Por tanto la exposición solar y las cabinas de bronceado incrementan el riesgo de padecer cáncer de piel.
En cuanto a los láseres empleados en dermatología, ninguno de ellos produce cáncer de piel. El láser es una fuente de luz totalmente distinta a la radiación ultravioleta y hay múltiples estudios que demuestran su seguridad. Ni el láser utilizado en depilación ni ningún tipo de láser utilizado en los procedimientos dermatológicos son un factor de riesgo para producir cáncer de piel. Por el contrario, algunos láseres los empleamos para el tratamiento de lesiones precancerosas e incluso cáncer de piel.
Manuel Fernández Lorente
Dermatólogo de la Clínica La Luz, en Madrid

domingo, 4 de septiembre de 2011

1.1.2 Definición de Salud

Esto es una tarea complicada, ya que existe una diversidad considerable sobre los significados que se le atribuyen, estos paradigmas se sustentan tanto de la época como de las necesidades y conocimientos que se presentan en la sociedad a traves del tiempo, y habiendo pues tantas definiciones de salud, las más aceptadas son:
  • Winslow: Es el arte y la ciencia de impedir enfermedades, prolongar la vida y fomentar la salud mediante el esfuerzo organizado de la comunidad, de modo tal que cada cuidadano se encuentre en condiciones naturales de gozar de su derecho a la salud y longevidad.
  • René Dubós: La salud es el estado de adaptación al medio y la capacidad de funcionar en las mejores condiciones en este medio.
  • Hernán San Martín: La salud es un estado variable fisiológico de equilibrio y adaptación de todas las posibilidades humanas.
  • OMS: (la cual tomaremos como referencia para esta asignatura) La salud es el completo estado de bienestar físico, mental y social y no solo la ausencia de enfermedad.
  • La ecológia define a la salud como la forma de adaptación del hombre a su medio ambiente, ya que el ambiente y el hombre no son estáticos; es decir, se encuentran en constante movimiento, por lo cual la lucha para mantener el equilibrio es permanente y si este se llega a romper o el hombre no se adapta, se crea lógicamente un desequilibrio y por ende la enfermedad.
Ahora bien, con el conocimiento que has adquirido, contesta de nuevo estas preguntas.
  1. ¿cómo perjudica a tu salud la tala de árboles?
  2. ¿qué problemas representa para tu salud tirar basura en la vía pública?
  3. ¿el cáncer de piel tendrá que ver con la contaminación?
  4. ¿las series televisivas o los videojuegos con actos de violencia perjudican tu salud?
  5. ¿cómo perjudican la falta de cultura y costumbres a tu salud?
  6. ¿qué otras situaciones en tu entorno son un riesgo para tu salud?
  7. ¿cómo puedes resolver cada una de ellas?

viernes, 2 de septiembre de 2011

Historia de los paradigmas en salud

Cómo ha cambiado el concepto de Salud, dependiendo de la epoca y las nesesidades de la sociedad...
Los paradigmas son modelos de explicación integral de los procesos de salud y enfermedad. Establecen lo que es normal o legítimo como conocimiento e intervención, mientras sean coherentes con el paradigma vigente. Los paradigmas expresan y se explican en determinado contexto histórico, de los cuales son importantes los procesos: económico, político y cultural.

Algunos suelen considerar a los paradigmas de salud como un asunto “histórico”, perteneciente al pasado o a algo sólo “teórico”, pero no perciben que actualmente estamos inmersos en un paradigma, es más, hemos sido formados en él y asumimos que es obvio, natural y verdadero.

A través de la historia se han ido constituyendo diversos paradigmas, con diferentes concepciones de la salud, agentes y medios de intervención.

Los principales paradigmas a través del tiempo han sido: el mágico religioso, el miasmático, la medicina social, la atención primaria de la salud, la medicina comunitaria, el moderno o científico y el de campos de la salud.

En sociedades con diferentes niveles de desarrollo y diversos grupos culturales, estarían vigentes algunos paradigmas de diferentes épocas históricas, pero actualmente el dominante en el mundo es el llamado: la Medicina Científica o Moderna.

Paradigmas en salud

Mágico religioso


Miasmático


Medicina Social

ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD
MEDICINA COMUNITARIA
MODERNO O CIENTÍFICO

CAMPOS DE LA SALUD




Para entender de mejor manera lo anterior, te sugiero ver la siguiente presentación donde muy claramente nos explica cómo es que ha ido evolucionando el significado de “Salud” de acuerdo a las necesidades del hombre y los avances tecnológicos que fomentan a su vez el conocimiento del tema.
 
 
Posteriormente y con la información anterior, construye en tu libreta una línea de tiempo.