viernes, 12 de septiembre de 2014

1.2.2.1 Enfermedades venéreas

Palabras clave:
Transmisión
Promiscuidad
Tratamiento
Diagnóstico
Infección
Bacteria
Virus
Hongo
Protozoario
Contagio
Agente causal

Actividad p 27 de la antología para S.I.D.A. 1



Integra equipos de 3 personas, investiga y concentra la información que se requiere para completar el siguiente cuadro, para apoyarte en la actividad puedes consultar a:



NOMBRE DE LA ENFERMEDAD
AGENTE
CAUSAL
PERIODO DE
INCUBACIÓN
PERIODO PATOGÉNICO
SIGNOS Y SÍNTOMAS
ÚLTIMA ETAPA
(Señalar cual o cuales son las últimas etapas de cada enfermedad)
SIDA




Papilomatosis




Herpes genital




Sífilis




Gonorrea




Tricomoniasis




Ladilla




Moniliasis







Una vez con la información confirmada prepara con tu equipo de trabajo tu exposición para el grupo.

domingo, 7 de septiembre de 2014

Análisis de caso 2



Soledad tiene 16 años, sus padres se separaron cuando ella apenas tenía dos años de edad, el motivo fue violencia intrafamiliar. Soledad y su madre se fueron a vivir durante 2 años a un refugio de mujeres maltratadas. Después de salir de ahí, la madre entabló relaciones con 5 u 8 hombres diferentes en un lapso de 5 años. Un de las parejas de su madre solía entrar en la recamara de Soledad solicitando favores, argumentaba que esa era la conducta que tenían las niñas que querían a sus papás.
Soledad empezó a tener problemas escolares, sus compañeros la agredían reprochándole la conducta de su madre y menospreciándola por su físico, esto le reflejó en un bajo rendimiento e indisciplina; no lograba mantener relaciones amistosas, se volvió introvertida e irritable. Una mañana Soledad fue trasladada al hospital por ingestión de somníferos. Desfavorablemente ella falleció.



1.    ¿Qué factores intervinieron el problema de depresión de Soledad?
2.    ¿Cómo influyeron las relaciones interpersonales en la autoestima?
3.    ¿Cómo manejó la aceptación y la adaptación?
4.    ¿Qué cambios físicos presentaba de acuerdo a su edad?
5.    ¿Qué conducta adoptarías si fueras tú la protagonista?
6.    ¿Qué características psicológicas y conductuales te ayudarían a enfrentar positivamente un problema de esta índole?


  • Elabora un mapa conceptual de las características en la adolescencia, incluye el concepto biopsicosocial.