La materia de Salud Integral Del Adolescente (SIDA) pertenece al campo disciplinar de Ciencias Naturales y Experimentales y se sitúa en torno al desarrollo de tres competencias genéricas de dicho campo: Se autodetermina y cuida de sí, Piensa crítica y reflexivamente, Participa con responsabilidad en la sociedad, que permitirán al adolescente integrarse a la dinámica de la sociedad actual.
Salud Integral Del Adolescente I se desarrolla durante el primer semestre como una materia curricular, las temáticas promueven el desarrollo de una cultura preventiva para el cuidado de la salud, en dos seciones semanales de cincuenta minutos. El planteamiento del programa curricular tiene como propósito que el alumno se informe, analice, concientice y responsabilice de su salud, con la inteción de que se desarrolle en un proceso integral para atender al adolescente como un ser biopsicosocial, partiendo de la premisa de que el analisis crítico de la información, le permitirá desarrollar competencias y habilidades para el cuidado de su salud. Así tenemos que:
UNIDAD I
SALUD E HIGIENE
1.1 Salud
1.1.1 Importancia de la salud
1.1.2 Definición de salud
1.1.3 La salud en la adolescencia
1.2 Enfermedad
1.2.1 Conceptualización
1.2.2 Enfermedades en los adolescentes
1.2.2.1 Enfermedades venéreas
1.2.2.2 Uso de métodos anticonceptivos
1.3 Higiene en el adolescente
1.3.1 Conceptualización
1.3.1.1 Cuidado personal
UNIDAD II.
CUIDADO DEL CUERPO HUMANO
2.1 Alimentación
2.1.1 Conceptualización
2.1.2 Dieta
2.1.3 Leyes de la alimentación
2.1.4 El plato del Buen Comer
2.2 Nutrición
2.2.1 Conceptualización
2.2.2 Estado nutricional
2.2.3 Requerimentos nutricionales en la adolescencia.
2. 3 Desordenes alimenticios
2. 3.1 Obesidad
2. 3.2 Anorexia
2.3.3 Bulimia
2.3.4 Vigorexia
2.3.5 Ortorexia
UNIDAD III.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
3.1 Inteligencia emocional
3.1.1 Conceptualización
3.1.2 Autoconocimiento
3.2 Emociones
3.2.1 Bases anatómicas y fisiológicas del Sistema Nervioso Central
3.2.2 Tipos de emociones
3.2.3 Manejo de emociones
3.2.4 Desequilibrio de emociones en el adolescente
3.2.5 Resolución de conflictos
3.3 Personalidad
3. 3.1 Conceptualización.
3.3.2 Tipos de personalidad
3.3.3 Factores que determinan la personalidad
UNIDAD II.
CUIDADO DEL CUERPO HUMANO
2.1 Alimentación
2.1.1 Conceptualización
2.1.2 Dieta
2.1.3 Leyes de la alimentación
2.1.4 El plato del Buen Comer
2.2 Nutrición
2.2.1 Conceptualización
2.2.2 Estado nutricional
2.2.3 Requerimentos nutricionales en la adolescencia.
2. 3 Desordenes alimenticios
2. 3.1 Obesidad
2. 3.2 Anorexia
2.3.3 Bulimia
2.3.4 Vigorexia
2.3.5 Ortorexia
UNIDAD III.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
3.1 Inteligencia emocional
3.1.1 Conceptualización
3.1.2 Autoconocimiento
3.2 Emociones
3.2.1 Bases anatómicas y fisiológicas del Sistema Nervioso Central
3.2.2 Tipos de emociones
3.2.3 Manejo de emociones
3.2.4 Desequilibrio de emociones en el adolescente
3.2.5 Resolución de conflictos
3.3 Personalidad
3. 3.1 Conceptualización.
3.3.2 Tipos de personalidad
3.3.3 Factores que determinan la personalidad
No hay comentarios:
Publicar un comentario